IB 历史

很多学生经常询问有关 EE（专题研究论文）研究问题的想法。实际上，一个好的 EE 研究问题或主题需要精心设计，以便你能够 1) 在需要时收集有意义的主要和次要数据，以及 2) 在4,000字的篇幅內解释数据、分析并评估事件和数据。

以下是一些历史EE的研究问题示例：

• To what extent did Harding and Coolidge's economic policies during the Roaring Twenties lead to the increase of women's social freedom?
• To what extent did the Wall Street Crash contribute to Hitler’s rise in power up to January 1933?
• To what extent were key aspects of the Meiji Restoration influenced by China’s defeat in the First Opium War?
• How did the progression of the Vietnam War affect the relationship between the American government and its people in the period 1963-1973?
• To what extent did Egypt initiate the Camp David Accords in 1978 for national interest rather than Arab-Israeli peace?

以下是一些IB历史的IA话题示例（字数限制为 2,200 字）

• To what extent did Nixon play a more significant role than Chinese leaders in the development of rapprochement between the US and China from 1969-1974?
• To what extent was Mao’s launching of the Cultural Revolution ideologically driven?
• To what extent did the Abyssinian Crisis impact? Hitler’s remilitarisation of Rhineland in 1936?
• In what ways did Pan-Germanism affect German women socially between 1933 and 1945?
• To what extent did the fall of the Fascist Regime in Italy (25 Luglio) in 1943 facilitate the expansion of the Sicilian Mafia?

秘诀1：管理好你的时间

论文1的时间管理至关重要。你有一个小时的时间回答四个问题，总共24分。如果你把时间平均分配，那就是每个分数用2.5分钟完成。然而，还有另外一个因素需要考虑，对于问题1a）、1b）和问题2，您只需要使用一个文本资料，而对于问题3，您需要使用两个文本资料，对于问题4，您可能使用所有四个文本资料。

因此，对于问题3和问题4，需要的精力会多一些，建议每个分数预留多一些时间（多于2.5分钟以上）。

那么，你应该如何有效地分配时间呢？我的建议是，在问题1（包括a部分和b部分）上花不超过10分钟，而问题2的时间不超过10分钟。当我说“不超过”时，我的意思是你应该在20分钟内完成问题1和2。然后，你还有40分钟的时间回答问题3和4。问题3以及4占分比例超过总分的60%，所以它们非常重要哦。建议在问题3（6分）上花大约15分钟，在问题4（9分）上花大约25分钟。如果你在问题3上花的时间稍微长一点，没关系，但一定要为问题4留出至少20分钟的时间，否则会危及你的总分，因为问题4占分比例相当于总分的36%！

秘诀2：聪明的使用文本资料

请留意，只有问题3和问题4才需要引用文本资料。如果你觉得有相关的资料可以引用到问题1以及2， 你是可以引用的，。但尽量不要引用太多，尤其是在问题1a）。因为问题1a）都是关于理解运用的，如果在回答中大量使用引用，很难让人信服你真的理解了内容。

有时，如果你在做问题2并且讨论内容如何有价值时，那么引用文本资料也是一个好的做法。但是需要确保你引用的内容是精心挑选的，并且删掉那些不能证明你观点的内容。要不然就会有太多不相关的内容，分数就会不高。你可以使用省略号表示已经删除其中不相关的部分，但请确保你的句子和引语是通顺的。

在回答第三题时，并不是说你必须引用文本资料，但是如果你有引用文本资料，你会容易一些拿高分。对于问题3，你应该首先陈述你的观点（比较或对比），然后用两个文本资料的一些证据来支持你的论点。请谨慎地选择你的引用资料，并用省略号删去引用中任何不相关的部分。但留意，请不要大量引用而没有自己的看法，这只会是浪费你宝贵的时间。

对于问题4，您必须引用文本资料。因此，你可以精心挑选的一些文本资料并详细指出它们来自哪个文本资料。请留意，引用一两个证据来支持您提出的观点就足够了，不要太多。太多不利于加分， 只会浪费你的时间。 例如，如果您有3个论点，则每个论点引用一或两个证据就可以。因此，整个问题4的作答中大概使用3到6个证据。记住，记住，时间有限，无需大量引用，有时一个单词或一个简短的短语就足以支持您的观点。因此，请认真考虑哪些资料可以引用并思考如何准确地表达出来。

秘诀3：练习，练习，练习

考卷一本质上是一份考量技巧的考卷，而不是一份只是考量知识的考卷。因此，要最大限度地提高你取得好成绩的机会，最好的方法就是反复练习。

利用过去的真题、教科书题目以及由辅导老师或教师撰写的题目，好好做练习。挑战自己可否在一小时内完成考卷，做完之后需要向你的辅导老师或者学校老师征求一些反馈意见。这样才可以不断进步。

请特别注意练习问题3和4，因为这些问题不仅是考试中最重要的，也是最难掌握的！回答问题3最好的方式是用一个段落强调你的观点，另一个段落强调你的差异化对比。对于问题4，我建议采用短文式的结构，包括简短的引言和结论（一至两句话），以及有2或3段正文。在正文部分需要有明确的主题句来陈述你的论点，明确引用文本资料的证据，以及支持你论点的知识。

以上就是如何做好IB历史考试考卷1的3个秘诀。请记住，如果你遵循以下技巧，你就能真正做好这篇文章：管理好你的时间，明智地使用文本资料，练习，练习，练习。

秘诀1：确保您充分回答问题

你可能会感到惊讶却显而易见的事情是，有很多学生没能充分回答问题，尤其是在考场紧张答题时。

完全充分回答问题是指在回答清楚问题的每个方面。 例如，如果问题是”To what extent was the arms race the main reason for the end of the Cold War (1980-1991)?'“，以完全回答此问题，您需要在”范围内”解答问题。 通过解决武器竞赛以外的因素来解决问题，以及问题的``主要原因''部分。 如果您的论文认为军火竞赛很重要，但戈尔巴乔夫的政策和卫星国家的民族主义发展太强了，那么您并没有完全解决您要解决的问题，即武器竞赛是否是冷战结束的主要原因。

再举一个例子，如果问题``Compare and contrast the conditions that led to the rise to power of two authoritarian leaders''，则需要确保您对条件进行了比较。 因此，假设您要讨论希特勒和卡斯特罗; 您可能论证说，德国和古巴的经济状况不佳，这两个领导人都为政权的崛起做出了贡献，而德国和战后的大萧条则是由不同的情况造成的，经济状况不佳。卡斯特罗政权的崛起是因为古巴队制糖业以及美国经济统治的依赖成就的。此外，您可以提出在德国和古巴当时政治软弱的论点也有助于希特勒和卡斯特罗升任政权，然而，与古巴政府相比，德国政府软弱的原因非常不同。

秘诀2：妥善管理您的时间

无论你考试卷一，试卷二还是试卷三，时间管理很重要。您需要清楚地知道参加考试的答题策略。并且在大考之前进行实践以及完善考试策略。

所以，答题策略应该是什么？因为你有45分钟的时间写试卷2的论文，你需要合理地分配时间以保证完整地写出论文。很多学生花了很多时间去写第一个论点，导致其余的论点都像论文结论一样仓促收尾。为确保你不会遇到这种情况，请在每个段落的写作上花费大致相同的时间。只需十分钟即可解决一个论点，并提供支持并分析与论文有关的论据。因此，尽量以在每个段落花费10分钟为目标。这会为您节省15分钟，因为你的论文需要引言和结论，两者都很重要，因此请确保您有时间进行结论。在您的论文介绍上花费大约5分钟，并在您的结论上花费5分钟，再省下5分钟。在你正式开始跳入写作之前应该花几分钟的时间来明智地选择问题并计划您的论文结构，以及可以通过您的文章剩下的其他两分钟来捕获您可能已经在时间到了之前犯下的任何主要错误。

如果您是HL学生，也可以遵循类似的方法。试卷3的论文只有5分钟的额外时间。 因此，对于每个段落来说，要多花一分钟，以便您可以稍微深入一点，而对于您的介绍和结论也多一分钟时间，您可以对其进行全面扩展。

请记住，你在考试前越多练习计时写作，你在考试时就会越感觉得心应手，那么你在考试的时候就能写出相对不错的论文。

秘诀3：说服读者

要说服考官并拿到高分，并不是在文章中使用情感性语言来说服您的读者，而是通过您精心选择的论据说服考官。

历史文章并不是要求你对问题所提出的主题所知道的一切都写出来，而是要求你选择最能支持您的论据的证据写下来。 所以，请仔细选择您的证据并选择最强的证据以支持您的观点。例如，如果您要写关于为希特勒为权力崛起做出贡献的经济基础，不可以不提到经济大萧条时期。但是，您如何利用您的知识来证明经济条件对于希特勒的发展做出了重要贡献呢？您可以这样证明，你可以把德国到1932年有600万人失业的证据和希特勒承诺减少失业的事实与纳粹党在1932年选举中的受欢迎程度提高联系起来。该论据是相关的，并支持了这样的论点，即经济状况在希特勒对权力的崛起中起着重要作用。

请记住，精心挑选的论据会给考官留下深刻的印象，而不仅仅是全盘托出。您了解的主题上多进行一些认真的思考，哪些论据将最好地支持您要提出的论点。

秘诀4-评估不同的观点

通过学习IB历史， 你应该已经明白没有任何绝对的历史真相。 我们通常会通过以不同的观点来了解过去发生的事情。

让我们以毛泽东与文化大革命为例。对于毛泽东发起竞选活动的动机，存在着不同的观点。一方面，历史学家Jung Chang 认为毛泽东特意设下陷阱并发起了文化大革命是有意将反对者揪出来。另一方面，历史学家乔纳森·斯潘塞（Jonathan Spence）认为，毛泽东发起竞选活动的动机并没有那么明确，毛泽东也不是为了揭露隐藏的右派分子的简单图谋。这是不同观点的一个例子。但是，如果您不对这些观点作出评价，则没有太多意义向考官证明您知道不同的观点。你需要向考官展示您是否更倾向于同意Jung Chang的观点或Jonathan Spence的观点，并且最重要的是，解释为什么您同意另一种观点？ 您是否有特定的历史证据来支持您的观点？

让我们以希特勒上台为例。 关于导致他上台的原因存在不同的观点。 一方面，历史学家卡尔·迪特里希·布拉彻（Karl Dietrich Bracher）认为应该以希特勒（Hitler）为中心去解释，相对比较中性。另一方面，结构主义历史学家伊恩·克肖（Ian Kershaw）希特勒的出现至关重要。这是不同观点的一个例子。但是，如果您不对这些观点作出评价，则没有太多意义向考官证明您知道不同的观点。你需要向考官展示您是否更倾向于同意Karl Dietrich Bracher的观点或Ian Kershaw的观点，并且最重要的是，解释为什么您同意另一种观点？ 您是否有特定的历史证据来支持您的观点？

在考试前花时间了解您学习过的不同的专题内容里面的不同观点。 以便你可以在考试中有效地使用这些观点，您应该像使用证据并对其进行评估一样使用它们。

秘诀5--确保您的结论与论证的一致性

确保您的结论与论证的一致性，虽然是显而易见的，但通常考生会不期然地在其结论中出现了一个完全新的论点，这些论点在本文中都没有出现过。 不要这样做。

在开始撰写论文之前，请确保您确切了解整体论点。在您的介绍，每个单独的段落以及您的结论中都需要明确此论点。是的，您的正文段落将具有分论点与您的主论点有所不同，但是，如果您已经计划好您的论文，您的分论点仍应支持并且一定不能与您的主要论点相矛盾。

因此，当您得出结论时，您的任务很简单。 您只需要陈述您论文主体中已经说过的内容即可。 请勿引入任何可能导致您的整体说法不一致的新内容。

现在你有了这五条秘诀完成 IB历史考试试卷2与试卷2。请记住，你只有遵照这5条建议你才能够真正地在考试中表现出色。最后，再提醒一次，确保您能够完全回答问题，妥善管理时间，从不同的观点进行论述说服您的读者，确保结论与您的论点一致。 祝你好运！

无论你是否在读高等（HL）或标准等级（SL）历史，你都必须要做内部评估或历史调查。对于标准等级学生，内部评估占总分的25%，而对于高等学生，则占20%。国际文凭（IB）班建议你在内部评估上总共花大约20小时。

如下是如何做好内部评估的一些建议（第一部分）。

建议 1 - 提炼你的研究问题

确定研究问题本身就不是一件容易的事。但把这件事做对，则是一个好的IA重要的第一步。首先，你需要确定一个笼统的主题。一个很好的切入点是可以从地理位置上进行思考。你对什么内容最感兴趣？你想要研究亚洲历史、欧洲历史、美洲历史、非洲历史、或者中东历史？然后你就可以缩小主题范围。例如，如果你决定想要聚焦到欧洲历史，那你又想聚焦到哪个世纪以及哪个具体的国家呢？也许你对20世纪的西班牙历史感兴趣。接着你可以再进一步缩小主题范围。比如你对西班牙内战（1936至1939）感兴趣。那对于西班牙内战，你想聚焦到它的哪一个方面？你想要聚焦到西班牙内战的原因吗？还是其对社会的总体影响？抑或是对女性的影响？你缩小范围的程度越深，则可对研究问题的制定做好更充分的准备。

当需要制定更加详细的IA研究问题的时候，可以由思考你要用的命令词开始。最常见的命令词有‘To what extent’, ‘Analyse’,‘Examine’,‘Evaluate’, ‘Discuss’, and ‘Compare and contrast’。那么，你的研究问题也许一开始是“Examine the impact of the Spanish Civil War (1936-1939) on women in Spain.”。

这开了一个好头，但仍需要进一步提炼。首先，你聚焦的时期可以更明确一些，例如“考Examine the impact of the Spanish Civil War (1936-1939) on women in Spain up to 1945”。通过明确你研究的时间段仅仅是到1945年，缩小研究范围，让你轻松一些。其次，“影响”也可以有更明确的定义。例如，“Examine the socio-economic impact of the Spanish Civil War (1936-1939) on women in Spain up to 1945”。现在，这就变得非常清晰了，这项调查的聚焦点仅仅是社会经济影响。你的调查范围又一次缩小了，使你的研究更轻松。

建议 2 - 明智地选取你的文献资料

在IA论文第一节中，你需要选取两个合适的且有关联的文献资料，然后你需要对其进行深入评估。选取两份文献资料可能看起来容易，但对你的选择仍值得严肃思考。

选用文献资料一定要选有说服力的资料。哪么什么是有说服力的文献呢？可信的文献资料包括由一些在各自领域享有盛名的历史学家攥写的书籍或者期刊论文。但是如果你无法获取这些文献资料，也可以使用网络上的资料，不过需要保证这些网站的可信度和可靠度。域名以.edu或.ac结尾的网站，比任何人都可以建立的域名为.com结尾的网站拥有更高的可信度。由耶鲁法学院（Yale Law School）建立的阿瓦隆计划（The Avalon Project），可在线访问，是一个搜索主要文献资料的好地方。

还有，建议你为IA中第一段落的评估选择一个原始资料和一份别人评论的文献资料，虽然也没有原因表明为什么你不能选取两个原始资料的或两个别人评论的文献资料。如果你选择了两份著名历史学家的作品作为的文献资料，那么他们的论点与你的论点也可能非常相似，你的IA就很难高分。但一份是原始资料解加一份是别人评论的文献资料，这对于你和阅读你的文章内容的人来说都更有意思。

建议 3 - 把你的文献资料与你的调查问题关联起来

许多学生在第一部分都忘记了做这件事情，或者对文献资料与他们的调查的关联性阐述得很模糊。例如，如果你说你的原始资料具有关联，因为他们都聚焦到了你研究的主题，这个解释并不好。当然，不用说，你选择的原始资料一定是涵盖你调查的主题的，否则你就不会选择它们吧！

在解释你的文献资料关联性上，尽量越详细越好。例如，如果你的调查是关于西班牙内战对西班牙女性的影响，同时你选了弗朗西斯·兰农所著的期刊论文“Women and Images of Women in the Spanish Civil War”。那么这份原始资料对于你的调查的关联性不仅仅是因为弗兰西斯·兰农进行过大量的20世纪西班牙的研究并有大量相关著作，而且因为她是一名著名的历史学家，由于她对高等教育的贡献，被授予大英帝国司令级别女爵士。

建议 4 - 深入评估你选择的文献资料的价值和局限性

与建议3中建议类似，你需要对你的原始资料进行深入评估，而非给出笼统的术语。

比如这样的陈述就过于笼统：你的文献资料具有价值，因为它所编写的事件时间与调查方向一样。这对于素有在此事件的时间所编写的任何资料都成立，所以对于你选择的原始资料并不具有特定性。我们来看看一份主要的文献资料，是在1938年12月28日，由玛丽·罗尔夫写给里奥·赫维茨以及简妮·杜伯里的信件，被刊登在“Madrid 1937: Letters of the Abraham Lincoln Brigade from the Spanish Civil War”，并由卡里·尼尔森和杰佛逊·亨德里克斯编辑。玛丽·罗尔夫是一名内战的女性志愿者，来自巴塞罗那。这份文献资料的出处非常有价值，因为玛丽·罗尔夫在内战中出现在了西班牙，所以自己拥有战争经历，且作为女性受到了战争带来的直接影响，具体地点是在巴塞罗那。对于所选的文献资料，这种价值，比起一个笼统的价值点，则具有特定性。

还需要记住一件事情，在评估你选择的两份文献资料的价值和局限性的时候，你必须要对其出处、目的、内容做好参考引用。

现在，你就有了4条做好IA（第一部分）的秘诀：

1. 提炼你的研究问题、
2. 为第一节明智地选取你的原始资料、
3. 解释为什么你的原始资料与你的调查具有关联性、
4. 深入评估你选择的原始资料的价值和局限性。

不论选择HL或者SL，IA都是考生不能轻视的重要评估之一。IA占SL总分的25%，占HL总分的20%，考生应花费共约20小时的时间完成IA部分。

如何在IA部分脱颖而出呢？一起看看以下的五个技巧：

技巧一：清晰布局

与任何文章一样，你需要有概述、正文、结论这样的清晰布局。结论的部分往往会被忽略，但“调查提出了与所提供的证据和论点一致的合理结论”也是评分的标准之一。除此之外，还要认真考虑正文段落的顺序是否合乎逻辑，是不是从最有力的论点开始论述。

虽然正文段落的顺序很重要，但各个段落的结构也很重要。每一段都应该有一个明确的论点、支持论点的证据、对证据的批判性分析，最后再加上一个连接句去回应、衔接文章的主题或提出的问题。

技巧二：有力论据

你提出的每一个论点都必须有论据支持，越具体越好。如果所有论据都来自一或两个资料来源，那么你的得分不会很高。虽然 IB 没有准确定义范围的含义，但你应该使用 6 至 12 个资料来源会比较稳妥。当然，资料来源的质量也很重要。例如，从维基百科中获取论据并不不是一个好的选择。

技巧三：批判性分析

这一部分通常是大家感到最艰难的部分，需要一边专注于提出的问题、一边进行批判性分析。我们先来看看示例，以便更直观地学习如何进行批判分析。

假设你正在回答这个问题：分析纳粹德国女性的角色和地位。你找到了一个论据“纳粹德国的女性被鼓励关注三个K，即Kinder(儿童)、Kuche(烹饪)、Kirche(教堂)”，你会如何分析这个与问题相关的论据呢？

你可以说这一证据表明，女性在纳粹德国的角色受到极大限制，并且基于传统的性别观念，女性应该承担家务、照顾孩子，并且贤惠。

没错，这是分析，但不够具有深入的批判思维。

为了进一步展开分析，你可以说这一证据表明，女性在纳粹德国的角色受到极大限制，并且基于传统的性别观念，女性应该承担家务、照顾孩子，并且贤惠。尽管如此，并非所有女性都严格遵守这些性别角色分工，尤其是在 1939 年战争爆发之后，女性实际上被鼓励在工厂工作以支援战争。

现在你知道如何批判性地分析一个小小的论据吗？培养分析技能需要时间和练习，所以尽快开始练习这些技能，这样你不仅可以在 IA 中展示它们，还可以在期末考试中脱颖而出！

技巧四：多角度评估

当你在撰写文章时，应当注意采取与研究问题相关的特定视角切入。虽然你需要给出不同的论据和分析支撑你的观点，但你还应该要证明你的观点是基于对其他不同的观点的分析后得出的。

举个例子说，当你试图说明“经济状况是导致希特勒在德国上台的最重要因素”时，你应当介绍其他不同的观点，表明你对导致希特勒上台的其他因素，如不稳定的政治环境等的了解。有些同学可能会担心倘若提出其他相关的观点会与他们所提出的经济因素这一中心论点相矛盾，但事实并非如此。你可以提出经济因素作为中心论点，再去客观评估其他观点，以证明为什么你提出的经济因素较其他因素更加重要。

除此之外，介绍观点的另一方法是了解特定历史学家的观点，并简单介绍一下他们的想法，然后评估他们的论点。举出不同历史学家的观点可以为我们提供不同切入角度，便于我们全面评估。

技巧五：上下文连贯性

结论往往需要论据支撑，才会变得更加合理。如果你没有提供相关且具说服力的论据，你就不能轻易为“经济因素是导致希特勒在德国上台的最重要因素”下结论。

同时，你还要注意结论与你的论点是否一致，不要因为提供了太多的观点而迷失掉自己想论述的中心论点。你应该假设读者能够在阅读完你的调查研究后，轻松地将你的论点联系起来。因此，你可以在研究和论述的过程中不断重申自己的论点，并在结论中再次强调。

清晰布局、有力论据、批判性分析、多角度评估、上下文连贯性，期待你尽快掌握这五个技巧，在IA中大放光彩！

无论你是学习SL还是HL历史，都要进行IA（内部评核），开展一项历史调查研究。IA占SL总分的25%，而对于HL学生，IA则占总分的20%。IB课程建议投入总共约二十小时在IA上。

以下是有关如何在IA（第3 部分）中取得高分的一些策略。

高分策略1 – 重点关注历史调查对历史学家使用的调研方法的揭示

想一想你采取了什么方法进行历史调查研究。最好是将你所做的每一步以清单形式逐项罗列。一般来说，你很大机会会从选题开始，先确定一个大概的研究主题。历史学家是这么做的吗？这种方法有什么缺点？你也可以从搜寻相关历史资料开始，比如说一手资料和二手资料，阅读资料并从中整合出关键证据。同样地，这些调研方法又有什么缺点？无论你采取什么方法，都应该带着批判性思维去做调研。

高分策略2 - 讨论历史学家面临的挑战

在进行研究调查时，你可能遇到了许多挑战。思考一下： 历史学家会遇到类似的挑战吗？比如说，你可能由于地理位置的限制或期刊付费问题而不能获取某些文献。这一问题也会影响历史学家吗？查找相关资料本身算是一个挑战吗？如果是的话，原因是什么，历史学家是否也会面临相同的困难？谨记，批判性思维永远是高分的关键。

高分策略3 – 明确建立该部分和论文其他部分的联系

这可能是一个棘手的问题，但你要尽量避免这部分沦为纯粹的个人反思，并且反思和研究发现之间毫无逻辑关联。对一篇理想的历史调查论文而言，研究发现应该和后续的反思相互呼应，紧密关联。

那么你应该怎么做呢？假设你的调查是关于反对纳粹政权的。你发现调查的一大困难是无法取得资料的访问权限。在论文中，你已经讨论了历史学家一般如何受这个问题所困扰，以及为什么这会是他们调研面对的一个困难，现在你就可以将研究和反思明确联系起来。你可以说，你找到了一个看起来很好获取的信息来源——“德国公民的反纳粹运动：第三帝国时的不服从、反对和抵抗运动：以此纪念彼得霍夫曼”（‘Germans Against Nazism: Nonconformity, Opposition and Resistance in the Third Reich: Essays in Honour of Peter Hoffman’,edited by Francis R. Nicosia and Lawrence D. Stokes）然而你很快发现你需要订阅JSTOR并付费才能获取全文, 所以最后你还是无法阅读这篇重要的文献。而没有这篇参考文献可能会对你的研究产生意想不到的影响，改变你的研究结果。

最后总结一下IA（第3部分）的三个高分策略：重点关注历史调查对调研方法的揭示，讨论历史学家调研面临的挑战，并明确建立该部分和论文其他部分的联系。祝你好运！